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《给予是快乐的》教学设计
引用本文:马红莹.《给予是快乐的》教学设计[J].中小学教学研究,2012(4):33-34.
作者姓名:马红莹
作者单位:营口市老边区实验小学
摘    要:教学分析] 本课为人教社课标实验教材第七册第六单元的一篇自读课文。本单元主题是“人间真情”。本课将继续围绕这一主题,引导学生多读、多想、多体会,体会文章的写作特点及表现手法,体会到人与人要互相关心,生命才有意义。

关 键 词:《给予是快乐的》  教学设计  教学分析  自读课文  实验教材  人间真情  引导学生  表现手法
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