| 教育者模式:俄罗斯的发展性学校心理教育 |
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| 引用本文： | 刘晓明,王丽荣.教育者模式:俄罗斯的发展性学校心理教育[J].当代教育论坛,2005(6):52-54. |
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| 作者姓名： | 刘晓明 王丽荣 |
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| 作者单位： | 1. 东北师范大学
2. 吉林大学 |
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| 摘 要： | 心理教育工作者在学校中扮演什么角色,如何参与到学校教育的整体活动中并有效地促进学校教育目标的实现?这是当前我国学校心理教育领域关注的现实问题。本文以俄罗斯学校心理教育的新近发展为背景,重点探讨了俄罗斯学校心理教育中的“教育者模式”,并具体分析其教育目标和工作任务。
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| 关 键 词： | 俄罗斯 心理教育 教育者模式 医生模式 |
Pedagogue Model: Psychology Education in Russia' s Development School |
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| Liu Xiaoming,Wang Lirong.Pedagogue Model: Psychology Education in Russia'''' s Development School[J].Forum on Contemporary Education,2005(6):52-54. |
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| Authors: | Liu Xiaoming Wang Lirong |
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