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| “探秘神奇的液晶”项目式教学设计 | |
| 引用本文： | 潘红,赵雅萍,郝亮,于美娜,魏锐.“探秘神奇的液晶”项目式教学设计[J].中国现代教育装备,2024(2):21-25. |
| 作者姓名： | 潘红 赵雅萍 郝亮 于美娜 魏锐 |
| 作者单位： | 1. 广东省佛山市教育局教研室;2. 北京大学附属中学;3. 北京市育英中学;4. 北京科技大学;5. 国家中小学化学教材建设重点研究基地、北京师范大学科学教育研究院 |
| 摘 要： | 通过定位和挖掘项目背后的真人真事、外显科学家问题解决的思路、进行项目式教学转化的“三步走”策略，设计“发现和揭秘液晶”和“探秘液晶在电场中的特殊性质”两个核心任务，完成探秘液晶的项目式教学设计，并对案例进行了反思。 |
| 关 键 词： | 项目式教学 液晶 结构与性质 跨学科协同 |