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培养学生科学思维能力的途径
引用本文:
赵冰,文静.培养学生科学思维能力的途径[J].中学生物教学,2023(15):33-35.
作者姓名:
赵冰
文静
作者单位:
赤峰学院化学与生命科学学院
摘 要:
在生物学课堂中培养学生科学思维能力需要教师转变教学观念,采用多元化的教学方法,构建生物模型。用理想化的模型反映重要问题,创设具体的教学情境,引导学生深入思考,开展生物学实验教学,并通过实验探究培养学生的科学思维。
关 键 词:
课堂教学
科学思维
生物模型
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