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| 《用2～6的乘法口诀求商》教学反思 | |
| 引用本文： | 王桂兰.《用2～6的乘法口诀求商》教学反思[J].小学教学设计,2006(2). |
| 作者姓名： | 王桂兰 |
| 作者单位： | 福建莆田市秀屿区山亭中心小学 |
| 摘 要： | 片断一、小组合作分食品(出示课件,画面上呈现出3种食品:12根棒棒糖,6小袋蛋黄派,9个橘子。)师:如果将这些食品分给3位客人,怎么分呢?同学们想不想当小主人,也来分一分食品?师:请各小组分别选一种食品来分一分,可以按照课件出示的问题来合作。每位同学在小组内轮流说一说自己的分法。请今天的记录员把小组合作的结果记下来。(课前先将准备好的3样实物,放在每位小组长的抽屉里,等组内讨论后,再拿出实物。)课件出示小组要合作解决的问题:1.你们组选什么?2.你们拿了多少?分给几个人?每人几个?3.怎样列算式?4.你们是怎么想的?教学反思:在情境导… |
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