《un ün》教学设计与评析 |
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引用本文: | 吴海燕
,孙秀梅.《un ün》教学设计与评析[J].小学教学设计,2004(13). |
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作者姓名: | 吴海燕 孙秀梅 |
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作者单位: | 江苏 设计,评析 |
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摘 要: | 教学内容:鼻韵母unün教学目标:学会前鼻韵母unün和整体认读音节yunyuan及四声。犤评析:教学目标实、简、明确、集中,要求适当犦教学过程:一、创设情境,引出字母1.师:同学们,今天我们将一起继续去神游有趣而奇妙的拼音世界。我们先请出昨天学的第三户人家的成员,这些韵母叫什么韵母呢?今天,我们还要认识这户人家的另外两个成员。2.(屏幕显示情境图)师:先请同学们看一段动画,边看边想:动画上讲的是什么地方?有哪些景物?哪些人?他们在干什么?3.(听语境歌)师:同学们跟着老师念语境歌。刚才,同学们在念语境歌时,老师听出来了,你们把今天要认识…
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