搭建“12369”成长规划 助力教师专业发展 |
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引用本文: | 王丽华.搭建“12369”成长规划 助力教师专业发展[J].中国培训,2023(2):40-42. |
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作者姓名: | 王丽华 |
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作者单位: | 江苏省苏州技师学院 |
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摘 要: | <正>技工院校师资队伍建设工作是技工教育的一项重点内容,江苏省苏州技师学院(以下简称“学院”)以“高端引领,营造成长阶梯”为队伍建设机制,优化师资队伍结构,全面提升师资队伍专业水平和职业能力。从搭建“12369”教师成长模式(1年熟悉2年入门3年骨干6年高级9年名师行家)、师资成长通道、师资成长动力三个方面着手,培养高质量一体化专业教师。
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