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| 探讨多元文化的智慧办学之路 | |
| 引用本文： | 段秀珍.探讨多元文化的智慧办学之路[J].教育,2015(10):53. |
| 作者姓名： | 段秀珍 |
| 作者单位： | 甘肃省临夏市实验小学 |
| 摘 要： | 一位教育家说过:"教育的根就是文化。办教育、办学校就是办氛围、办文化。"成立于2009年7月的实验小学,是位于临夏市东城区的一所设施一流的现代化小学。建校以来,学校注重走求实、创新的路子,努力营造多元文化,并让其彰显出无限的育人魅力。校长文化:一条明晰的主线校长的最大职责是思想和行动的引领校长不仅是学校的法人代表,是学校的形象、内涵、领头雁,校长的思路决定学校的思路,校长的影响力决定学校的兴衰。勤于思考:校长的工作目标是什么?今日的学校将要走向怎样的未来?勇于创新,做生活中的有心人,善于捕捉任何有利于学校发展的信息点,并尽力让它形成自己办学中新的生长点,努力尝试走智慧办学的路子!良好 |
| 关 键 词： | 多元文化 信息点 随风潜入夜 临夏市 一所 成长服务 育人理念 古诗词 人格魅力 引导作用 |
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