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| 培养初中学生整理数学知识的能力 | |
| 引用本文： | 李庚南.培养初中学生整理数学知识的能力[J].中学数学教学,1987(5). |
| 作者姓名： | 李庚南 |
| 作者单位： | 江苏南通市十二中 |
| 摘 要： | 世界上各种事物、过程不是孤立的杂乱无章的偶然堆积,而是一个合乎规律的,由各要素组成的有机整体。整体的各个要素是相互联系、相互作用的,如果各个要素能相互促进,那么,由各要素组成的整体的功能要大于其组成要素的功能之和。根据整体观点,在初中数学教学中,培养学生系统整理数学知识的能力,显得十分重要。如果学生能弄清各个知识的发生、发展、变化的过程,能独立地整理出一节、一章、一门学科的知识的基本结构,就能牢固地掌握知识,有效地进行知识的正迁移,促进各种能力的培养。因此在教学中要十分重视 |
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