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| 探析言语秘妙 促进言语实践汪——《水》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 汪娟,陈小平.探析言语秘妙 促进言语实践汪——《水》教学实录及评析[J].七彩语文(小学低年级),2014(6). |
| 作者姓名： | 汪娟 陈小平 |
| 作者单位： | 盐城市第二小学教科室;盐城市教育科学研究院; |
| 摘 要： | 正第一课时一、唤醒期待,初读课文抒感受师:同学们,伸出手指,跟老师写一个字。(师板书:水)"水"字笔画少,写的时候注意笔画之间适当留有距离,这样字才显得舒展、灵气。一起读。(生读:水)看到这个字,你的脑海中会想到什么?生:我们的生活离不开水。生:我不喜欢喝水,但是妈妈总是让我多喝水。师:这也说明你的生活离不开水。如果在"水"字后面加个标点符号,你会加什么?为什么? |
| 关 键 词： | 析言 言语实践 教学实录 第一课 学习语言 课堂教学 马朝虎 语文味 阅读文本 学语言 |
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