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阶层差距与义务教育资源配置失衡问题研究——基于对北京市几所初中的调查
引用本文:吴春霞,宋伟琪.阶层差距与义务教育资源配置失衡问题研究——基于对北京市几所初中的调查[J].教育科学,2009,25(1).
作者姓名:吴春霞  宋伟琪
作者单位:1. 北京农学院,经济管理系,北京,102206
2. 北京师范大学,经济与工商管理学院,北京,100875
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题,北京市教育科学规划课题,北京农学院人文社会科学基金 
摘    要:本文以2007年北京市部分初中为样本,通过实地调查和统计分析,研究家庭经济状况、父母亲学历、父母亲职业状况等家庭背景变量对子女就读学校类别的影响.经验数据显示,北京市初中学生家庭背景与其就读学校类别存在显著相关关系,家庭社会经济地位越高,子女越有可能进入优质的重点初中就读.义务教育公平性状况不容乐观.建议逐步缩小城市中同一区域内学校之间差距、淡化重点校政策、完善就近入学制度以促进义务教育公平.

关 键 词:义务教育  教育公平  阶层差距

Research on Social Stratification and Unequal Distribution of Compulsory Education Resources——Basing on the Survey of Junior High Schools in Beijing
WU Chun-xia,SONG Wei-qi.Research on Social Stratification and Unequal Distribution of Compulsory Education Resources——Basing on the Survey of Junior High Schools in Beijing[J].Education Science,2009,25(1).
Authors:WU Chun-xia  SONG Wei-qi
Institution:1.Beijing University of Agriculture;Beijing 102206;2.Bejing Normal University;Beijing 100875
Abstract:
Keywords:compulsory education  education equity  social stratification  
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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