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深度学习发生论
作者单位:
;1.凤台县第一中学
摘 要:
深度学习的发生需要深层的学习动机,深度的学习参与、学习体验和学习反思,需要对知识的深度理解和深度建构。教师只有遵循深度学习的发生规律、把握深度学习的发生机制,才能实施好深度教学,引领学生走进深度学习的境界。
关 键 词:
深度学习
深层动机
深度参与
深度体验
深度建构
深度反思
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