留守和流动经历大学生心理状况比较分析--基于湖南某大学大一新生的问卷调查 |
| |
引用本文: | 张英,彭立春,袁克俭.留守和流动经历大学生心理状况比较分析--基于湖南某大学大一新生的问卷调查[J].当代教育理论与实践,2015(4):143-146. |
| |
作者姓名: | 张英 彭立春 袁克俭 |
| |
作者单位: | 湖南科技大学 学生工作处,湖南 湘潭,411201 |
| |
基金项目: | 湖南省哲学社会科学成果评审委员会课题(1011112B) |
| |
摘 要: | 采用生活事件量表(ASLEC)、简易应对方式量表(SCSQ)、症状自评量表(SCL -90)对湖南某大学具有留守经历的1787名大学生、具有流动经历的1160名大学生和3823名常态大学生进行测量,比较他们的心理状况,结果发现:留守经历大学生在生活事件、心理健康各维度上的均分显著高于流动经历和常态大学生;留守经历大学生的积极应对方式以及与父母关系的均分显著低于流动经历和常态大学生;留守经历大学生的生活事件、应对方式与心理健康水平呈显著相关,其中人际关系、健康适应、消极应对、积极应对、学习压力因子可有效预测留守经历大学生的心理健康水平。
|
关 键 词: | 留守经历 流动经历 生活事件 应付方式 心理健康 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|