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| WTO与高等职业教育理念的转变 | |
| 引用本文： | 吴瑞安.WTO与高等职业教育理念的转变[J].职教论坛,2003(9):32-33. |
| 作者姓名： | 吴瑞安 |
| 作者单位： | 江西省直工委党校 |
| 摘 要： | 随着科学技术的迅猛发展,信息化社会的来临,以及社会生存与发展竞争的加剧,人类将步入知识经济全球化的新时代,而加入WTO使我国融入了这一发展过程中。全球化的到来要求对中国现行的高等职业教育观念进行现代化改革。由于传统的高职教育理念不能为未来的人才提供及时优质的培训,因而必须将目前建立在培养百科知识型学生基础上的传统教育思想(也称“支持型教育”)转变为以四个原则为基础的21世纪新的教育理念,即学会认知、学会动手、学会生存和学会共同生存(也称“发展型教育”)。下面就我国高等职业教育理念的转变作一具体分析。一、高等… |
| 关 键 词： | WTO 高等职业教育 教育理念 终身教育 学历教育 实践能力 教育模式 中国 |
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