中小学创客教师教学胜任力模型初探 |
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引用本文: | 周一诺,黄斌.中小学创客教师教学胜任力模型初探[J].现代中小学教育,2023(5):55-61. |
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作者姓名: | 周一诺 黄斌 |
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作者单位: | 1. 青岛工程职业学院;2. 西华师范大学教育学院 |
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摘 要: | 文章综合运用文献分析、专家咨询、行为事件访谈等方法构建了“中小学创客教师教学胜任力模型”,模型分为知识结构、教学技能、专业素养、个人特质四个维度,包括6项基准性胜任力特征和8项鉴别性胜任力特征。依据模型编制了“中小学创客教师教学胜任力自评问卷”,经过探索性因子分析、信度与效度检验证明了模型是科学合理的,最后从招聘选拔、培训管理、绩效考核、师范生培养等方面提出了模型的应用思路。
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关 键 词: | 创客教育 创客教师 教学胜任力 模型 |
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