澳大利亚科学教材Science Focus习题设计分析 |
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引用本文: | 文静.澳大利亚科学教材Science Focus习题设计分析[J].现代中小学教育,2009(6). |
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作者姓名: | 文静 |
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作者单位: | 湛江师范学院生命科学与技术学院,广东,湛江,524048 |
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摘 要: | 教材是教师教学和学生学习的重要依据,对教材中的习题进行科学、系统的设计,有利于最大限度地实现练习的功能。澳大利亚科学教科书Science Focus(《科学焦点》)中的练习经过精心的设计和安排,具有注重题目等级性,满足多样化需要;注重开放式习题,培养创新能力;重视计算能力和读写能力的训练;重视练习的情境性、真实性、实践性等特点。认真研究澳大利亚科学教材的特色,能对我国科学教材的编写和习题编制起到借鉴和启发作用。
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关 键 词: | 初中科学教材 习题 设计 |
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