重新认识构建和谐的师生关系 |
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引用本文: | 吴玉凤,史万军.重新认识构建和谐的师生关系[J].现代中小学教育,2008(3):78. |
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作者姓名: | 吴玉凤 史万军 |
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作者单位: | 1. 吉林省伊通县第一中学,吉林,伊通,130700 2. 吉林省伊通县满族中学,吉林,伊通,130700 |
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摘 要: | 师生关系是教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系.师生关系是古今中外教育家非常重视的问题,封建社会"师道尊严",教师对学生任意赏罚,有绝对权威,学生对教师只能绝对服从,当今社会的师生关系是民主平等、"尊师爱生"的新型多元化师生关系,这是最健康的师生关系.形成尊师爱生的关系有多方面的意义,尊师与爱生是密切联系相互促进的.教师受到学生的尊敬会产生教育工作者的光荣感,会更加热爱学生和教育事业,处处以身作则,成为学生学习的更完善的榜样.而学生受到有威信教师的关怀会更尊敬教师,努力地学习教师教授的知识,仿效教师的品德.
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关 键 词: | 认识 构建和谐 品德 知识 学生学习 威信 完善 教育事业 加热 教育工作者 密切联系 意义 健康 多元化 尊师爱生 民主 封建社会 权威 赏罚 师道 |
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