设计语文素质测试卷的几个原则 |
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引用本文: | 姚利剑,陆建华.设计语文素质测试卷的几个原则[J].现代中小学教育,2001,1(4):23-23. |
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作者姓名: | 姚利剑 陆建华 |
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作者单位: | 浙江桐乡市凤鸣小学 |
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摘 要: | 现行的检测学生学业的方式和方法有许多不尽人意之处。适应“应试教育”的学业成绩的单维评价,现在基本上单纯采用闭卷笔试。在试题的编制上,要求再现统一教材和教师授课的内容;在试卷评阅上,总是按照所谓的标准答案来确定答卷的优劣。这就使得学生必须按照他人所规定的思路和程度来解答问题,这显然对学生的智力发展人为地制造了障碍,限制了学生刨造力和个性的发展。
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关 键 词: | 学生 测试卷 语文素质 “应试教育” 标准答案 学业成绩 智力发展 答卷 授课 适应 |
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