|
|||||
|
|
| 中小学图书馆员现状及其培训思考 | |
| 引用本文： | 张晓梅,林秀燕,杨江.中小学图书馆员现状及其培训思考[J].福建基础教育研究,2016(4):37-39. |
| 作者姓名： | 张晓梅 林秀燕 杨江 |
| 作者单位： | 福建教育学院图书资料与网络管理中心 |
| 基金项目： | 福建教育学院2015年基金项目“‘互联网+,环境下关于中小学图书馆员培训教育的思考”(项目编号:2015YB-20)研究成果 |
| 摘 要： | 中小学图书馆员是中小学图书馆的灵魂,是中小学图书馆建设的重要战略资源,更是中小学图书馆价值实现的核心。然而中小学图书馆馆员队伍素质状况不容乐观,本文从中小学图书馆员培训方视角对福建省中小学图书馆员培训教育进行调查分析,从而提出当前环境下中小学图书馆员培训的思考,提出只有摆脱原有的培训误区,精准培训目标、注重培训差异化、加强"互联网+"思维运用教育和创建各种交流平台,才能真正走出一条多层次、多形式、立体化的培训道路来,才能切实提高中小学图书馆员培训效果。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 图书馆员 思考 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |