《无机非金属材料的主角——硅》——第二课时教学设计 |
| |
引用本文: | 关镜青,詹海东.《无机非金属材料的主角——硅》——第二课时教学设计[J].教育信息技术,2005(12):28-30. |
| |
作者姓名: | 关镜青 詹海东 |
| |
作者单位: | 广东省佛山市南海第一中学 |
| |
摘 要: | 一、教学理念:学生学习方式的转变——网络型探究学习的学习方式
普通高中化学课程的教学设计要有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,特别是信息获取手段的不断扩大,充分发挥学生的主体性、积极性和参与性,为学生的自主学习、探究学习、交流与合作创造必要的前提,从而提高学生创新意识和实践能力。在现代化环境下,网络的出现使学生在学习方法上有所创新,本着学生主体式教学的真正落实,建构主义的实施,为学生树立终身学习的习惯,网络课开始应用于教学。
|
关 键 词: | 教学设计 无机非金属材料 学生主体 课时 主角 学习方式 探究学习 学习环境 创新意识 网络型 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|