| 广州数字化学习网运营模式及服务机制研究 |
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| 引用本文： | 曾海,李文斐,陈品德,贾鑫鑫.广州数字化学习网运营模式及服务机制研究[J].教育信息技术,2015(1). |
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| 作者姓名： | 曾海 李文斐 陈品德 贾鑫鑫 |
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| 作者单位： | 1. 广州市广播电视大学教师远程教育学院,广东广州,510091
2. 华南师范大学教育信息技术学院,广东广州,510631 |
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| 基金项目： | 广州市教师远程继续教育创新学术团队阶段性成果、广东省教育科研“十二五”规划年度研究项目“终身教育背景下开放教育课程超市与学分银行制度的构建与应用研究”，广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目“开放大学继续教育数字化学习资源开放服务模式及网络教学平台的研究与应用”(粤高教函[2012]9号)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 建设学习型社会已经成为我国发展战略的重要选择和全社会的共识。按照“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习理念，广州构建了“一核双网”的学习型社会架构，其中核心为广州学习型社会建设领导小组，双网为数字化学习网和社区教育网。良好的运营模式以及完善的服务机制，既有利于学习型社会建设目标的达成，也是维持市民终身学习的永久保障。广州数字化网借鉴B2C电子商务运营模式，结合实践构建了广州数字化学习网的运营模式（简称S2L模式）。本文对该模式进行了阐述，此外，本文从建网模式、资源建设机制及学习支持服务机制三个方面介绍了广州数字化学习网的服务机制。
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| 关 键 词： | 学习型社会 数字化学习网 运营模式 服务机制 |
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