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| 培养学生对语文教师的“兴趣”——兼论新课程背景下语文教师的魅力 | |
| 引用本文： | 楼雪景,周安民.培养学生对语文教师的“兴趣”——兼论新课程背景下语文教师的魅力[J].现代语文,2005(6):63-64. |
| 作者姓名： | 楼雪景 周安民 |
| 作者单位： | 浙江省余姚中学 (楼雪景)，浙江省余姚中学(周安民) |
| 摘 要： | 现在的教育界都已持这样的观点:“兴趣是最好的老师。”只有唤起学生对学习的浓厚兴趣,学生才会乐此不疲地去阅读,去练习,去钻研,去发现。只有以“兴趣”为前提的学习,才能调动学生学习的主动性,学生才不会觉得学习的“苦”与“累”,也不会感到学习负担的“轻”与“重”,因而所谓的“减负”也就不需要教师去煞费苦心地考虑了。所以,教师应不失时机地点燃学生的兴趣之火,改变学生被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”,从而收到事半功倍的学习效果。那么,如何才能激发学生对学习语文的兴趣呢? |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 课程改革 学习兴趣 师生关系 教学理念 |
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