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| 语文探究式学习应立足阅读教学 | |
| 引用本文： | 王开芳.语文探究式学习应立足阅读教学[J].甘肃教育,2006(23). |
| 作者姓名： | 王开芳 |
| 作者单位： | 天水市秦州区铁炉中心小学 甘肃天水741000 |
| 摘 要： | 过去,语文课堂教学以教师讲解为主,注重课文分析、分段、概括中心思想,分析写作特点、重点语句与词语的剖析。学生主要在教师带领下阅读课文。除了回答一些教师设计好的问题外,以倾听教师讲解为主。教学目标与重点是引导学生加深对某一篇课文的理解,教学计划性强,基本上按教案上设计好的步骤,一步步进行。一位教师在平行班上同一篇课文,每堂课的教学情形基本相似。随着新课程改革的逐步深入,国家颁布了《全日制义务教育语文课程标准》,标准中除古诗文外对选文没有具体限定。各套教材版本不同,选文有很大不同,因此试卷命题趋向不会与课文扣得… |
| 关 键 词： | 语文 探究式学习 阅读教学 方法 |
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