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以读为本 自我感悟——浅谈学生阅读兴趣的培养
引用本文:王晓兰.以读为本 自我感悟——浅谈学生阅读兴趣的培养[J].甘肃教育,2006(8A):27-27.
作者姓名:王晓兰
作者单位:酒泉市南苑小学,甘肃酒泉735000
摘    要:“以读为本”是阅读教学最基本、最核心的原则之一,阅读教学的所有任务都必须通过读来完成。阅读教学要以读为主,就是要将科学、高效的读书指导贯穿于教学始终,使学生在教师的诱导下乐于读书、勤于读书,最终学会读书。因此,就要让学生多读,在读书的过程中不断自我感悟,从而培养学生的阅读兴趣。

关 键 词:阅读兴趣  阅读教学  小学  语文教学  感悟能力
文章编号:1004-0463(2006)08(A)-0027-01
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