构建教师文化 提升教育水平 |
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引用本文: | 王延伟.构建教师文化 提升教育水平[J].甘肃教育,2014(7):21. |
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作者姓名: | 王延伟 |
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作者单位: | 张掖市甘州区明永乡中心学校; |
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摘 要: | 正教师文化就是教师置身其中、一同营造、共同发展的文化,或者说,就是一个学校中多数教师所追求的价值取向、认同的教育理念、秉持的职业操守和遵循的行为方式。良好的教师文化具有强大的凝聚力、吸引力和战斗力,能培养和激发全体教师的集体精神,可以创造一个良好的精神氛围,提升学校的文化品位,促进学校的优质发展。不同的教师文化塑造着不同的教师,教师教育理论的专业素养、学科知识的专业素养和教育教学实践能力的专业素养,决定着建构教师文化的水平。教师文化是多侧面的文化体系,它包括:主流文化和非主流文化;学校倡导的文化与真正流行的文化;管理层文化与普通教师文化。
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关 键 词: | 教师文化 作用 内容 教育水平 |
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