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| 幼儿教师职业压力来源探究 | |
| 引用本文： | 杨,敏.幼儿教师职业压力来源探究[J].甘肃教育,2014(7):75. |
| 作者姓名： | 杨 敏 |
| 作者单位： | 庄浪县第一幼儿园; |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十二五”规划基础教育课题《幼儿教师工作压力与调适的研究》成果,课题立项号(2012)GSG428 |
| 摘 要： | 正近年来,承担着教书育人重任的教师普遍产生了较重的工作压力和职业危机感,而且这种压力与危机感有日益加重的趋势。过重的工作压力致使幼儿教师产生了高度的紧张与焦虑心理,直接造成了她们的心理健康问题。笔者作为一名幼儿教师,在这里探讨一下幼儿教师职业压力的主要来源。一、社会因素1.幼儿教师的社会地位低,不受尊重。幼儿教师往往会被冠以"高级保姆"的称号。另外,幼儿园的教育没有通过"考试"或"升学"这样的测评来衡量,很难显示教育效果。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 职业压力 来源 社会因素 幼儿园因素 个人因素 |
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