首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

感受与理解——一次有效的教学实验
引用本文:姜洁.感受与理解——一次有效的教学实验[J].甘肃教育,2008(20):53-53.
作者姓名:姜洁
作者单位:兰州女子职业学校
摘    要:绘画的训练首先是意识的训练。造型意识的培养是素描训练的目的。素描学习的初级阶段就是“剥离”事物的一切表面现象,只剩下事物的形状特征并由此去把握它。具备造型意识会对一个初学者今后的艺术造诣产生重大影响,这不仅是一个行为过程,还是一个思维过程。

关 键 词:素描  计划  教学反馈
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号