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| 将“乘法分配律”改为“乘法分合律”的思考 | |
| 引用本文： | 康晓燕,田学国.将“乘法分配律”改为“乘法分合律”的思考[J].甘肃教育,2011(17):88-88. |
| 作者姓名： | 康晓燕 田学国 |
| 作者单位： | 临泽县五三小学; |
| 摘 要： | 以往教学“乘法分配律”时，教师往往结合所创设的情境引导学生推导出公式：“（a＋b）×c=a×c＋b×c”。然而，学生在做作业时，碰到“（a＋b）×c”这种刚学过的题目还会做，但碰到“a×c＋b×c”这种要倒回到“（a＋b）×c”的题目时就大眼瞪小眼了。 |
| 关 键 词： | 数学教学 乘法分配律 乘法分合律 思考 |
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