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生物课堂教学有效性初探
引用本文:
周利民.生物课堂教学有效性初探[J].中国基础教育研究,2010,6(7):133-134.
作者姓名:
周利民
作者单位:
江西省赣州市第一中学,赣州341000
摘 要:
课改实验有许多成功的案例,执教者的共同目标就是提高教学效益。他们的教学可以归结为四个字:有效教学。本文对课堂教学设计的有效性和教学过程的有效性等方面进行探索。
关 键 词:
新课标
课堂教学
有效性
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