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| 基于学生物理"科学探究"素养提升的教学实践——以"探究感应电流的产生条件"教学设计为例 | |
| 引用本文： | 张超.基于学生物理"科学探究"素养提升的教学实践——以"探究感应电流的产生条件"教学设计为例[J].中小学实验与装备,2019,29(2). |
| 作者姓名： | 张超 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区均安中学 528329 |
| 摘 要： | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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