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| 参与式教学法在历史学专业硕士能力培养中的应用 | |
| 引用本文： | 王昌沛.参与式教学法在历史学专业硕士能力培养中的应用[J].湖州师范学院学报,2014(1):98-101. |
| 作者姓名： | 王昌沛 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学历史文化学院,山东曲阜273165 |
| 基金项目： | 山东省研究生教育创新计划项目“加强历史学‘专业学位研究生双能力培养,的课堂教学模式研究”（SDYC11115）研究成果. |
| 摘 要： | 参与式教学以激发学生学习兴趣为前提,以学生主动参与教学过程为主要环节,以培养学生能力、提高教学效果为目的。基于历史学专业硕士培养目标与学科特点,以"世界史专题研究"课程为例,在历史学专业硕士课程教学中实施参与式教学,结果显示,其对提高学生教学研究能力和教学技能具有显著作用,对其他学科专业硕士课程教学也具有重要的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 参与式教学法 历史学 专业硕士 能力培养 教学研究 |
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