“双一流”背景下高校实验队伍建设探索 |
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引用本文: | 高红梅,刘义全,李印川.“双一流”背景下高校实验队伍建设探索[J].实验室研究与探索,2018(6). |
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作者姓名: | 高红梅 刘义全 李印川 |
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作者单位: | 西南交通大学资产与实验室管理处 |
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摘 要: | 高校实验技术队伍是师资队伍的重要组成部分,对实验教学、科学研究及人才培养有重要的意义。通过分析双一流背景下高校实验室队伍新要求,梳理实验技术队伍年龄、学历和职称结构不合理,重视程度不够,定位不合理,晋升通道不畅,薪酬待遇偏低,准入标准不严格,激励考核措施不完善,缺乏高素质人才等存在的问题和建设的紧迫性,提出双一流背景下加强高校实验队伍建设的一系列措施,重视顶层设计,科学设置岗位;引育并举,提升人员素质;完善激励机制,拓宽职业发展渠道;加强管理,构建合理的准入准出和考核评价机制几方面。为打造高水平高素质实验技术队伍提供了思路。
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