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| 读懂 知妙 会用——《珍珠鸟》教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 符卷,邓蝴梅.读懂 知妙 会用——《珍珠鸟》教学实录与评析[J].小学语文教学,2012(22):32-33. |
| 作者姓名： | 符卷 邓蝴梅 |
| 作者单位： | 广东深圳市凤凰山小学 |
| 摘 要： | 教学过程:板块一读懂1.默读文章,明了内容。师:请带着问题"这是一篇写的文章"默读全文。2.全班交流,多元解读。生:这是写人和鸟之间相互信赖的一篇文章。生:文章写了作者和珍珠鸟由陌生到慢慢熟悉,再到相互信赖,写出了一种温情。生:作者是通过六个字来写这篇文章的———人爱鸟,鸟恋人。……师:作为善于阅读的孩子,仅读懂是不够的,还要感悟出 |
| 关 键 词： | 珍珠 评析 文章 阅读 教学过程 默读 板块 元解读 作者 学生 |
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