|
|||||
|
|
| 撑一支长篙，向诗词更深处漫溯 | |
| 引用本文： | 李春光.撑一支长篙，向诗词更深处漫溯[J].小学语文教学,2012(12):33-33. |
| 作者姓名： | 李春光 |
| 摘 要： | 当下之诵读重视了积累，却轻视了赏析与品味，学生口诵，但不能心惟，仅与诗词的文字谋面，而没有心灵的共鸣。诵读与积累如何能从平面的温习回顾过渡到深入诗歌的内里，汲取诗歌丰富的思想内涵，引导学生进入诗情画意、浸染诗词？ |
| 关 键 词： | 诗词 思想内涵 诗情画意 积累 学生 诗歌 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |