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在深度开展课堂对话教学中实现核心素养的培育——以"金属的性质和利用"为案例
引用本文:陈欢,陆真,肖红梅.在深度开展课堂对话教学中实现核心素养的培育——以"金属的性质和利用"为案例[J].化学教与学,2019(7).
作者姓名:陈欢  陆真  肖红梅
作者单位:江苏省淮阴中学新城校区 江苏 淮安 223001;南京师范大学教师教育学院 江苏 南京 210097;淮安市教育局教研室 江苏 淮安 223001
摘    要:

关 键 词:化学学科核心素养  对话教学  相互融合  教学案例
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