体育本科生培养现状的调查与分析

教育要发展，教师是关键。高校的体育专业肩负着培养未来体育教师的任务，他们的素质结构的形成与水平直接影响着学校体育教学目标的实现程度，为了对体育专业的“教有所用”做出比较客观的评价，我们于2002年下半年对国内部分高校体育专业本科的人才培养现状进行了一次调查评价研究。对其人才培养的成就和差距进行总结和分析，以便对新升本科院校的体育专业的教育和人才培养提供科学的依据。