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| 素质教育与非智力因素的发掘 | |
| 引用本文： | 吴建军.素质教育与非智力因素的发掘[J].教育与职业,2004(20):69-69. |
| 作者姓名： | 吴建军 |
| 作者单位： | 江西上饶师范学院 |
| 摘 要： | 一、素质教育的三个要义从素质教育的内涵来看,素质教育有三个要义:第一要义是面向全体学生;第二要义是要德智体全面发展,第三要义是让学生主动地发展。也就是说,要充分发挥学生的个性,重视每个人的兴趣、爱好和特长。由于先天和后天的多种因素,人的个性千差万别。让学生主动地 |
| 关 键 词： | 素质教育 非智力因素 全面发展 个性发展 学习动机 职业教育 |
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