生活元素在小学数学教学中的融入路径 |
| |
引用本文: | 杨在玉.生活元素在小学数学教学中的融入路径[J].当代家庭教育,2023(7):204-206. |
| |
作者姓名: | 杨在玉 |
| |
摘 要: | 数学和生活关系密切,两者相辅相成。新课改背景下,要求教师积极更新教学理念和方式,转变教学思路,着重培养学生的知识运用能力。生活元素在小学数学教学中的融入不仅能够提高学生的理解能力,还能够强化学生的思考意识,进而提高教学效果。因此,教师要深度挖掘小学数学教材中的生活元素,创设生活化教学情境,组织生活化课堂活动,实现生活元素和小学数学教学的融合。基于此,本文首先阐述了生活化教学的相关概念以及将生活元素融入小学数学教学中的重要意义,然后重点对生活元素在小学数学教学中的融入路径展开了探究。
|
关 键 词: | 生活元素 小学数学 意义 路径 |
|
|