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| 简单不等于"粗糙" | |
| 引用本文： | 梁玲.简单不等于"粗糙"[J].江西教育,2007(12):7. |
| 作者姓名： | 梁玲 |
| 作者单位： | 南康市逸夫小学 |
| 摘 要： | "简单明了教数学",这应是指课堂教学简单而精彩、简单而扎实、简单而开放.在本次研讨会的课上,有不少设计巧妙的亮点.如"数学广角"一课的教学设计,较好地体现了新课程理念,颇具匠心,可借鉴性强. |
| 关 键 词： | 借鉴性 课程理念 教学设计 广角 教数学 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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