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| 在文本探究中成长——虞大明《小镇的早晨》教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 饶海峰.在文本探究中成长——虞大明《小镇的早晨》教学片段赏析[J].江西教育,2011(11):35-35. |
| 作者姓名： | 饶海峰 |
| 作者单位： | 江西省抚州市临川区茅排中心小学 |
| 摘 要： | <正>【片段】师:这篇课文有些字是比较难读或难写的。我想请同学们来当当小老师。请你拿出笔,把这些字在书上做好记号。(生准备)师:可以交流了吗?谁先来当当小老师?生:我觉得"剖鱼"的"剖"比较难读。师:这样就是小老师了吗?想想平时老师是怎么教的?生:下面我领读,"剖","剖鱼"的"剖"。(其他学生跟读)师:你不抽查一下吗?生(笑):请你来读。(指名读) |
| 关 键 词： | 教学片段 小学语文课堂 大明 识字能力 周一贯 第一课 识字教学 中心小学 阅读教学 遍能 |
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