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| 中小学教师非学历继续教育实效亟待提高 | |
| 引用本文： | 黄福康,刘金水,赵庆刚.中小学教师非学历继续教育实效亟待提高[J].教师教育研究,2001,13(2):48-52,47. |
| 作者姓名： | 黄福康 刘金水 赵庆刚 |
| 作者单位： | 1. 江西省万年中学,江西,万年,335500 2. 山东省章丘第五中学,山东,章丘,250200 3. 清华大学附属中学,北京,100084 |
| 摘 要： | 抓好我国中小学教师的非学历继续教育 ,是一项具有战略意义的重大工程 ,直接关系到基础教育阶段素质教育的实现和教育事业健康发展大局 ,是师资队伍建设中的重中之重。但目前中小学教师非学历继续教育存在着实效不高的问题 ,这一问题不解决 ,将可能制约整个基础教育的发展 ,影响着人才的培养 ,进而影响着整个民族的素质和国家的发展。认真分析实效性不高的原因 ,从而提出相应的对策 ,对提高中小学教师非学历继续教育的实效具有现实的意义。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 继续教育 实效性 |
| 文章编号： | 1002-5111(2001)02-0048-06 |
| 修稿时间： | 2000年9月30日 |
Enhancing the Effect of Continuing Professional Education of Teachers of Middle & Elementary School |
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