捕捉、建模、操作——课程标准下学生应用能力的培养

新课程理念下的数学教学强调数学来自生活，又回归生活，注重学生数学应用能力的培养，注重数学知识与实际生活相联系，使学生在生活体验中培养出解决实际问题的能力。生活中的数学教学，其本质是培养学生的应用能力。因此，在数学教学中，加强应用能力培养、提高学生的数学素养是教学的关键。