| 高职院校实践教学环节考核方式创新研究 |
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| 引用本文： | 王福君.高职院校实践教学环节考核方式创新研究[J].鞍山师范学院学报,2007,9(3):85-87. |
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| 作者姓名： | 王福君 |
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| 作者单位： | 鞍山师范学院,辽宁,鞍山,114007 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 高等职业教育必须以培养学生"实践能力、创造能力、就业能力和创业能力"四种能力为本位,而培养四种能力的关键是实践教学环节考核方式,因为考试方式具有导向、激励和指挥教育教学的功能.创新高职院校实践教学环节考核方式,有助于高职院校学生四种能力的培养.目前,高职院校学生实践教学环节考核方式较单一,缺乏科学合理的实践教学环节考核指标体系,考核方式不利于学生实践能力的培养.本文主要探讨了高职院校实践教学环节考核方式创新的重要性以及改革的基本思路.
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| 关 键 词： | 高职教育 实践教学 实践能力 |
| 文章编号： | 1008-2441（2007）03-0085-03 |
| 修稿时间： | 2007-01-15 |
The Research of Innovation of Inspcetion Way of Teaching Procedure of Higher Vocational Technology College |
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| WANG Fu-jun.The Research of Innovation of Inspcetion Way of Teaching Procedure of Higher Vocational Technology College[J].Journal of Anshan Teachers College,2007,9(3):85-87. |
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| Authors: | WANG Fu-jun |
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| Institution: | Anshan Normal University ,Anshan Liaoning 114007, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Higher vocational education Practice of teaching Practice ability |
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