双语教师专项培养的可行性 |
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引用本文: | 刘静婷.双语教师专项培养的可行性[J].现代教育科学,2009(3):37-38. |
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作者姓名: | 刘静婷 |
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作者单位: | 河南省新乡市红旗区实验小学,河南新乡453000 |
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摘 要: | 双语教学实验在新乡市教研室的组织下,于2005年开始;2008年5月份有21家参与实验的学校和幼儿园被授予了市双语实验学校。双语实验在新乡已经有了一定的基础和发展前景。但是实验中也存在一些问题和困难,双语实验教师的选拔和培养是各校一个较大的难题。如果在高校开设培养双语师资的专业,培养双语师资,顺应市场的需求调整专业结构。这样实验学校可直接招聘双语专业的毕业生任教,对于双语实验解决师资匮乏、推进双语教学具有一定的指导意义。同时培养专业人才,对提升城市形象,促进经济发展也有着推动作用。
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关 键 词: | 双语教师 培养 教学实验 专项 实验学校 双语师资 实验教师 专业结构 |
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