“双减”背景下中小学体育教练员发展的机遇与挑战

<正>中小学体育代表队的训练与竞赛是义务教育阶段学校体育工作的必要内容，对于引领中小学体育发展、增强青少年体质、形成校园体育文化及扩大学校影响力具有重要作用。2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）明确提出：要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，满足学生多样化需求。这让学校体育具备更广阔的发展空间，为中小学体育教练员发展提供了一定机遇。与此同时，