小学英语课堂教学中小组合作学习的运用 |
| |
引用本文: | 段坤丽.小学英语课堂教学中小组合作学习的运用[J].天津教育,2022(1):114-116. |
| |
作者姓名: | 段坤丽 |
| |
作者单位: | 山东省菏泽市牡丹区实验小学 |
| |
摘 要: | <正>一、新教学方法应用必要性分析(一)符合新课标教育理念在新课标教育理念的指导下,教师需要对教学方法进行创新和改进。通过学生分组合作学习方法的运用,能在小学英语课堂教学中体现学生的主体地位,因此教师应积极转换角色和身份,并通过运用小组合作学习方法,实现师生角色转换,使学生成为教学活动开展主体。而作为组织者,教师主要负责对学生进行适时指导,促进学生的学习主动性和积极性提高。如今小学英语教学中存在以下问题:英语教师教的班级比较多,
|
关 键 词: | 教学方法应用 转换角色 分组合作学习 小组合作学习 新课标 适时指导 教育理念 必要性分析 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|