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| 略谈物理形象思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 王宝森.略谈物理形象思维能力的培养[J].天津教育,2000(3):44-45. |
| 作者姓名： | 王宝森 |
| 作者单位： | 天津市宝坻县第一中学 |
| 摘 要： | 在物理教学中历来重视抽象思维能力的培养 ,这无疑是正确的。但是如果忽略培养学生的形象思维能力 ,学生的抽象思维就会因为缺少形象材料的“支持”而发生困难。下面就如何培养学生物理形象思维能力 ,谈谈点滴体会。一、帮助学生形成正确的物理表象是培养学生物理形象思维能力的基础。只有形成正确的物理表象 ,才能使视觉参与思维 ,才能排除次要因素的干扰 ,抓住问题的本质特征 ,才能组织原有表象 ,并在此基础上创造出新形象。为此在教学中可采取下列方法 :1.采用多种教学手段使课堂教学形象生动。在物理教学中可以采用实验、模型、挂图、简… |
| 关 键 词： | 物理 形象思维 能力培养 中学 |
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