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| 本固方可枝茂——关于强化初中数学概念教学的探索 | |
| 引用本文： | 施晓丹.本固方可枝茂——关于强化初中数学概念教学的探索[J].初中数学教与学,2014(6):11-13. |
| 作者姓名： | 施晓丹 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市孝友中学 |
| 摘 要： | <正>数学概念是中学数学基础知识的重要组成部分,也是发展学生思维、培养数学能力的基础.由于数学概念比较抽象,对初中学生认知能力有较高要求,因此,概念教学成为中学数学教学的难点之一.在目前的教学中,许多教师往往不重视概念课的教学,没有把本章节要解决的主要问题、基本过程和主要思想 |
| 关 键 词： | 数学概念教学 概念形成 重要组成部分 思想方法 主要问题 引导学生 数学思维 概念课 中学数学教学 学生思维 |
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