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| 把脉教师听课病症 提高教师听课效率 | |
| 引用本文： | 林其冬.把脉教师听课病症 提高教师听课效率[J].基础教育参考,2014(5):46-48. |
| 作者姓名： | 林其冬 |
| 作者单位： | 福建省安溪县桃舟中心学校,福建安溪362417 |
| 摘 要： | 正听课是学校教育教学的常规活动,也是校本教研的重要形式,更是教师成长的阶梯。因此,许多学校都非常重视听课制度的建立,设有互听课、公开课、观摩课、展示课、评比课、考核课、推门课等各种听课形式,有的学校还设立课堂教学开放日、教学开放周活动。学校希望通过形式多样的听课,让教师之间互相学习、相互交流、取人之 |
| 关 键 词： | 教师学习 课堂教学 听课教师 学校 学生 校本教研 教师成长 听课形式 教育教学 听课制度 |
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