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| 也谈语文教育中的几个关系——与韩军同志等商榷 | |
| 引用本文： | 吴心田.也谈语文教育中的几个关系——与韩军同志等商榷[J].中学语文教学,2001(6):5-7. |
| 作者姓名： | 吴心田 |
| 作者单位： | 山东省教研室,250013 |
| 摘 要： | 《中学语文教学》2001年1月号发表了韩军同志的文章《百年现代中国语文教育的八大关系》(以下称韩文)，本人对其中的有些观点是同意的，也有许多不敢苟同。近期读了一些争鸣性的不同观点的文章，心情久久不能平静，禁不住也想谈谈几个关系，与韩军同志等商榷。一、关于“学语言”与“学文学”。前一段有一种很大的思潮，带有“文学至上”的味道，好像“文学”即“语文”的一切，在宣扬加强文学性的同时，“漠视”“淡化”甚至“否定”学习语言，本人认为这是走向了极端。韩文基本观点是在指责“百年语文教育偏了语言”，而主张在语文教学中… |
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